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浅谈家长参与幼儿园课程建设的意义、现状与对策
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1
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摘要
在当前幼儿教育过程中,家长与幼师是合作关系,同时家长也是幼儿园教育的重要参与者。但在实际的幼儿教育中,很多家长并没有参与意识,认为自己在幼儿园教育中的作用不大,所以便没有参与到幼儿园教育中。基于此,文章主要从家长参与幼儿园课程建设的意义与现状入手,并就应对策略进行了分析。
作者
张玲玲
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第5期116-116,共1页
关键词
家长
幼儿园教育
意义
现状
对策
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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