任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用

数学是一门综合性比较强、学习难度有些大的学科,它包含抽象的概念和知识点,使得学生不容易掌握。由此可见,让学生喜欢上枯燥、难学的数学是初中数学教师的责任和义务。任务驱动式教学是一种有效的教学方法,它不但可以提高初中数学课堂的教学成效,还能提升学生的主体地位,使他们积极主动地参与课堂教学,从而增强学习效率。本文经过探索分析,提出了在初中数学教学中应用任务驱动式教学的策略,仅供初中数学教师参考。