浅析小学数学课堂教学中情感教育的渗透对策

对于小学生来说,在数学课堂上,进行情感教育的渗透,将会促进他们更好地成长,从而成为一个优秀的栋梁之才。基于此,本文从激发学生探究欲望和推动学生产生共鸣两方面,阐述了数学情感教育对学生的积极影响。在此基础上,提出了合理利用教材和做好引导作用的渗透对策,以期能给数学教师一些建议,实现小学数学教学质量的有效提升。