核心素养下初中历史新授课高效课堂模式

初中课程核心素养模式下,需要实施高效的新课程改革。初中历史的新授课模式以有效的课程实践操作应用为重点,注重学生核心素养模式的培养,依据初中历史教学需求,历史教师需要实施多手段模式构建,注重课程活力的创新融合,依据学生的实际情况,开展必要的课程主导思路拓展,注重产业核心作用分析,结合教学实践操作应用,从核心素养的实际背景应用下,加强初中科学核心素养的拓展。