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深度学习导向下的课堂教学设计优化探究

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摘要 本文首先对深度学习导向下课堂教学设计优化的价值意义进行了简要分析;其后,围绕构建沉浸式教学模式、应用丰富化教学资源两个方面,重点提出了深度学习导向下课堂教学设计优化的可行策略。
作者 胡晶晶
出处 《新智慧》 2020年第5期89-89,共1页
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