学案导学法在高中历史课堂教学中的应用探讨

在高中历史课堂教学中应用学案导学法是一种尊重学生主体地位的有效尝试,通过牢固树立以人为本的教学理念、积极推动各种教学方法融合和注重强化历史意识的教学目标等途径,在高中历史课堂教学中运用学案导学法开展教学,能够充分激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量。