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高中数学教材中落实核心素养的几点思考
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摘要
在高中数学教学中渗透核心素养教育目标,旨在构建高效课堂,给学生提供数学思维养成、创新意识萌发、合作能力获取的契机。立足教材开展教学活动,我们需要深入挖掘教材中的核心素养,依托教材内容设计教学方案,引导学生有效学习和全面发展。本文尝试分析借助高中数学教材落实核心素养的路径,以期能够全面提升高中数学教学水平。
作者
李峰
机构地区
江苏省镇江崇实女子中学
出处
《新智慧》
2020年第5期53-53,共1页
关键词
高中数学
教材
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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