陶行知教育理念在幼儿趣味拓印活动中的实践

人民教育家陶行知先生的教育理念众多,其中的教学做合一在本质上与新时期素质教育改革战略异曲同工,都是强调理论联系实践,具有激发学龄前儿童创造力并以美育实现德育的重要作用。而要实现这些教育目标,不仅需要走生活化道路,从身边熟悉、常见的事物入手,也需要教师简单示范,重在启发、启迪,以及延续课堂教学时空,鼓励创新和创造。