“扶”“放”有度让信息技术课堂焕发新活力

在信息技术课堂上,使用"扶""放"结合的教学策略,把握好"扶"与"放"的度,既教给学生知识和方法,也放手让学生思考探究、活学活用信息技术知识,鼓励学生提出新的问题,会使课堂焕发新活力。