语文“四环节”课堂教学模式有效策略探究

培养学生语言文字运用能力,是语文教学的重要任务。在语文教学中,教师要关注语言文字的理解,更要关注语言文字应用能力的培养。构建"读文—走入文本—走出文本—背诵"的语文阅读课堂"四环节"教学模式是从理解走向表达的有效模式。