将生活化元素注入美术学科的新思路

"生活即教育",这是陶行知提出的一个十分著名的教育理论。生活即教育,是生活教育理论的本体论,也叫起源论,陶行知认定教育来源于生活,主张教育要依靠生活,改造生活。小学美术的教学也应该遵循"绘画创作的素材来源于生活"的基本理念,让学生们能够将学习内容与生活实践紧密结合起来,这也充分体现出了小学美术教学活动要"接地气"的特点。为此,文章以生活化背景为切入点,对这一个背景要求下的小学美术教学的方式提出了一些具有独创性的对策及见解:首先要以生活资源拓展为轴,实现整合绘画教学模式的开展;其次要以绘画教学方式的创新为轴,改良教学模式;最后要以"家校共育"为轴,让家长参与到小学美术教学中来。相信在这些措施的综合作用之下,能让生活化的内容在小学美术教学的发展中发挥更重要的价值。