小学新入职班主任课堂纪律管理能力的提升研究

小学生的道德品质与纪律有着紧密的联系,课堂纪律的好坏会影响学生自律品质的形成,部分教师容易忽视学生的身心发展特点和需求,未能调控好课堂纪律管理,造成师生关系紧张、纪律较差等问题。对于新入职的班主任来说,提升课堂纪律管理能力迫在眉睫。班主任应在课堂纪律管理中积极引导学生形成自律的好品质,同时在工作实践中注重自身修养,提高自身素质,走班主任专业化发展的道路,提升小学新入职班主任的课堂纪律管理能力。