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小学低段数学阅读能力培养策略的思考

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摘要 得阅读者得天下,阅读能力的培养在目前备受重视。小学数学教学中,尤其是低段的小学数学教学时,阅读能力的培养更见其必要性。实际教学中,多数教师忽视阅读能力的培养。鉴于此,文章结合小学低段数学教学实践,对低段小学数学阅读能力培养的策略问题,谈几点思考。
作者 盛燕
出处 《新智慧》 2020年第3期138-138,共1页
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