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构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨被引量：2

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摘要 "少教多学"是基于"学生为本"原则开展的一种教学模式,已经成为初中语文主要教学方法,并被应用到语文阅读教学中。"少教多学"的应用,对语文阅读教学中学生自主学习能力、实践能力等的提升起到了积极作用,故得到了很多初中语文老师的青睐,成为老师们提高阅读教学质量的重要手段,理应得到重视。

作者许小霞

机构地区甘肃省庆阳市环县第五中学

出处《新智慧》 2020年第3期111-111,共1页

关键词初中语文阅读教学 “少教多学” 构建

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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