初中数学教学由"输入式"转为问题导向法

随着"新课改"的落地实施,传统教学方式已无法适应当代中学生的教育需求,如何以"学生端"为突破口,实现"因材施教"满足不同学生对初中数学的教育需求成为各大院校以及老师们关注的焦点。为此,校方和教师思考提出全新的教育理念和授课方式,提高同学们的学习热情和积极性,营造出良好的授课和学习氛围。本文就问题导学法教学方式展开探讨,希望对时下中学数学教学有所帮助。