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实验教学法在初中物理教学中的应用

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摘要 随着信息技术的不断发展,科技技术的不断革新,教育体系在不断地发生变化,实验式教学法是目前比较提倡的教学方式。新颖的实验能够不断的激发学生的学习兴趣,让学生从兴趣出发热爱学习,发现学习的兴趣所在。物理实验能够创设矛盾的情境,揭示一系列实验事实之间的矛盾,揭示实验事实与学生原有认知之间的矛盾,激发学生的认知冲突,引发学生思考,促进学生的思维迈向深入,让学生主动求知,有助于学生形成物理概念,掌握物理规律。
作者 李益娟
出处 《新智慧》 2020年第3期10-10,共1页
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