开放性数学课堂教学模式的构建

随着新课标改革的深入进行以及校园教学体系的不断完善,小学数学教学已经从传统的应试教育向素质教育慢慢进行转变,这就要求学生在课堂上尽可能地参与其中,发挥自身的主观能动性,课堂上教师的职责更多的是起引导作用。构建开放性的数学课堂有助于培养学生的创新精神,促进学生逻辑思维能力的提升。本文将根据在小学数学课堂上如何更好的构建开放性数学教学模式进行深入的讨论研究。