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开放教育理念下的幼儿园环境创设分析
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摘要
基于开放教育理念创设幼儿园环境,不仅有助于保护幼儿的想象力,在提升幼儿的创造力方面同样具有无可取代的核心作用。要做到这一点,除了需要创设既丰富又延续的教育环境,也应当尊重幼儿的主体性与成长性,以及兼顾审美性与文化性。只有形成多层次、立体化的学前教育环境,幼儿教育才能切实实现开放教育的科学理想和教育观念。
作者
马虹
机构地区
甘肃省兰州市城关区保育院
出处
《新智慧》
2020年第2期24-24,共1页
关键词
开放教育
理念
幼儿园
环境创设
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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