核心素养视域下高中语文群文阅读教学研究

现如今,我国素质教育所提倡的课程改革已经取得了较好的实践成果,教师群体对相关学科改革优化的敏锐度也开始有着大幅度的提升。群文阅读作为近年来在我国逐渐兴起的新型阅读教学应用,在我国高中语文教学中已然掀起了巨大的改革浪潮。本文接下来就将从我国高中语文阅读教学现状出发,从阅读文章类型、阅读架构等多方面来具体阐述如何有效在该学科中开展群文阅读教学,希望能以此设计出更具有创新意义的语文阅读教学环节。