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合理开展小学数学教学中数学思想渗透思考

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摘要 小学数学教师在向学生传授数学知识的同时渗透一些数学思想在里面,是为学生打好数学基础形成完整的知识系统奠定基础。众所周知提高学生的数学能力可以让学生更好的驾驭数学。教师要做到了解教材中各个章节都蕴涵哪些数学思想,如何通过生动有趣的教学手段,不断的数学实践活动,将这些数学思想让学生内化于心。
作者 胡小燕
出处 《新智慧》 2020年第2期99-99,共1页
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