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问题化初中语文课堂的构建
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摘要
问题化教学,即课堂上师生以问题为主线,开展自主、合作、探究学习的一种教学模式,它不仅能够让学生在提出问题、解决问题的体验过程中,获得知识和技能,同时又培养了发现问题的能力、探究与合作的精神,使知识和能力,过程和结果,情感、态度、价值观这三维目标在教学过程中都能很好地得以实现。因此,在初中语文教学中应用问题化教学法,是优化课堂教学效果、培养学生自主学习能力的重要途径。
作者
陈引朝
机构地区
甘肃省陇南市礼县第四中学
出处
《新智慧》
2020年第2期79-79,共1页
关键词
问题化
初中语文
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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