堆叠法在KT板版画中的运用研究

幼儿已经比较理解堆叠版画的含义,掌握了画版画的操作方法及简单的技巧,并能从中得到绘画能力、动手能力的锻炼。在开展版画活动的过程中,也有一些问题,比如幼儿在剪贴、涂色一些比较细小的部分时会表现得耐心还不够;幼儿剪纸的技能的掌握还需要进一步锻炼;幼儿对于颜料涂均匀掌握得还不够……这些问题还需要在以后的实践中寻找出相应的解决方法,把版画开展得更有效、更有趣。