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劳技教学的有效策略探究——以《三角环》为例
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摘要
劳技课是一门培养学生综合能力的课程,在这门课程中培养学生的思维和实践能力。因此教学过程中要积极探索教学有效性。通过课堂导入、探究、实验操作、有效交流等课堂活动,激发学生学习欲望,刺激学生探索激情,进一步提高课堂效率。
作者
张文清
机构地区
江苏省苏州市苏州高新区达善小学校
出处
《新智慧》
2020年第2期62-62,共1页
关键词
劳技教学
实践
探索
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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袁鹤,李筱魁.
三角环上的σ-双导子[J]
.数学进展,2020,49(1):20-28.
2
杨蕾.
让收纳在区域中绽放精彩——幼儿园美工区材料的收纳管理[J]
.好日子,2019(11):233-233.
3
贾娟.
算子代数上的可乘左导子[J]
.太原师范学院学报(自然科学版),2020,19(1):1-4.
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