期刊文献+

如何在认知冲突中培养科学精神——以高二政治课程为例

原文传递
导出
摘要 科学精神不仅指自然科学学习中体现出来的求真务实的思想,也指坚持真理、尊重规律、实事求是的态度,是高中政治核心素养中的重要内容。基于此,本文以高二政治课程为例,探究如何在认知冲突中培养学生科学精神。
作者 周蒋坤
出处 《新智慧》 2020年第1期132-132,共1页
  • 相关文献

参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部