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微写作助力三年级学生作文起步

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摘要 三年级写作教学是小学语文教学中的重点和难点,高年级学生害怕也是普遍存在的问题。教师可以通过微写作的形式,帮助学生消除畏难心理,降低写作难度,激发学生写作的积极性。
作者 王珍
出处 《新智慧》 2020年第1期126-126,共1页
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共引文献18

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