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微课在高中数学教学中的应用
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摘要
在高中数学教学中,由于知识比较复杂,内容丰富,应采取有效的教学方式来帮助学生提高学习的水平,可结合微课的应用加强教学的效果,使学生更快的掌握数学知识内容,提升教学质量,培养学生的思维能力。
作者
孙其松
机构地区
江苏省宿迁市泗阳县众兴中学
出处
《新智慧》
2020年第1期16-16,共1页
关键词
微课
高中数学
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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