巧用探究式教学模式优化初中数学教学

探究能力对初中数学知识的学习具有重要意义,教师在实际教学中通过探究式教学方式的运用,能助学生准确理解数学知识,引导学生灵活运用所学知识来解决实际问题。在初中数学教学中巧用探究式教学模式,有利于满足新课程改革对数学教学的实际要求,提高学生的思维创新能力及实际应用能力,实现预期的教学目标。本文针对巧用探究式教学模式优化初中数学教学展开分析。