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巧妙使用道具 提高教学效果
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摘要
高中生物是高中学生必须要学习的科目,此学科的知识点具有较为复杂的特点,学生在学习时具有一定的困难。为了使学生的高中生物学习质量不断提升,高中生物教师需要利用有效性的教学策略,道具的使用能够促进学生掌握高中生物的能力,需要教师巧妙使用教学道具,在道具的作用充分发挥下,使学生高质量、高效率的掌握生物知识。
作者
徐琳
机构地区
南京大学附属中学
出处
《新智慧》
2020年第1期80-80,共1页
关键词
高中生物
教学效果
教学道具
应用策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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