基于班级文化开展主题班会活动的探究

文章主要分析了通过主题班队活动引领小学班级文化价值取向的具体思路,包括明确班队活动主题、以问题为主线策划班队活动、形成校本特色班队活动、加强活动延伸教育,希望能给相关人士提供有效参考。