关于微视频在初中数学自主学习中的应用策略

初中教育是素质教育环节的重要组成部分,要实现素质教育的全面落实,不仅要注重学生的课业成绩,还要注重学生的学习能力与学习方式。但对于初中生来说,在数学教学环节,其难免会遇到自身经验与知识无法解决的问题,一些学生对于数学学习更是兴趣平平。本文结合当下初中学生数学学习环节存在的问题,提出微视频在学生的自学环节的具体应用。