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应用目标教学模式提高初中体育教学的实效性
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摘要
应用目标教学模式可以提高课堂教学目标的清晰性、具体性,对于提高课程实效性具有重要价值。文章立足于制定教学目标、展现学生主体地位、激发学生兴趣三方面,探究应用目标教学模式,提高初中体育课堂教学的实效性的策略,以供参考。
作者
陈欣悦
机构地区
江苏省南京市浦口外国语学校
出处
《新智慧》
2019年第36期95-95,共1页
关键词
目标教学模式
初中体育
合作小组
信息技术
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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