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对分课堂在高中化学教学运用策略探究
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摘要
对分课堂是当前课堂教学实施中一个教学创新。新时代的高中化学教学,基于新课改教学要求,需要培养学生良好的学科核心素养。对分课堂教学实施,就是践行新课改教学要求,围绕学生学科核心素养培养开展特色化教学,切实提升高中化学教学效果。本文就对分课堂教学运用进行探究,探寻其教学运用的积极效果。
作者
曾平凤
机构地区
广东省韶关市第一中学
出处
《新智慧》
2019年第36期92-92,共1页
关键词
对分课堂
高中化学
教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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