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开发数学资源 促进数学发展
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摘要
随着素质教育的不断推广和落实,越来越多的教师认识到了数学资源的重要性,从传统以教材为主的数学资源的挖掘,到课外阅读、数学小故事、数学卡片等的探究,小学数学教学迎来了崭新的发展契机。本文对小学数学教学进行了有关的研究,旨在通过对数学资源的有效利用,更好的促进小学数学教学的发展。
作者
吴浩
机构地区
江苏省邳州市宿羊山镇芦岗小学
出处
《新智慧》
2019年第36期83-83,共1页
关键词
小学数学
资源
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分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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