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数学语言教学解析
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摘要
数学教学过程中,数学语言可以是文字、符号的形式,也可以是图像形式的表现,可以说数学语言所呈现的方方面面多种多样,而这些形式的语言是否能够很好的运用并运用的恰到好处,对教学效果的影响极大。基于此,根据数学语言的几种形式对学生学习数学语言进行了心理上的分析,并提出一些教学认识。
作者
任丹丹
机构地区
河北省泊头市职业技术教育中心
出处
《新智慧》
2019年第36期79-79,共1页
关键词
数学语言
数学教学
数学学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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