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高中历史:“大有课程”视域下唤醒学生生命自觉

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摘要秉持"大有课程"视野,在高中历史教学中,教师要唤醒学生的生命自觉。生命的自觉包括认知自觉、情感自觉和精神自觉。生命自觉是历史教学的前提,能让学生由"历史的旁观者"转变为"历史的参与者",从而让学生在历史学习中获得愉悦体验,实现境界的提升。

作者朱丽松

机构地区江苏省海门市第一中学

出处《新智慧》 2019年第36期73-73,共1页

关键词高中历史 “大有课程” 生命自觉

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2019年第36期

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