基于核心素养导向的高中化学教学研究

对学生核心素养进行培养,利于提高学生学习效率。核心素养,集中体现于宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验研究与创新意识、科学精神与社会责任五个维度上。要想达到核心素养培养目的,需积极改进日常教学活动,创新学生学习方式,总结经验教训。