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优秀传统文化与小学德育的融合策略研究
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摘要
中华民族历经数千年的传承,为我们留下了诸多优秀传统文化,在如今信息时代的小学德育教育工作中,应当意识到对优秀传统文化的融合与渗透能够在潜移默化中帮助学生树立正确的价值观念,文章便主要针对这一点展开探析。
作者
金瑞
机构地区
江苏省徐州市新沂市桥口小学
出处
《新智慧》
2019年第36期52-52,54,共2页
关键词
小学
德育教育
传统文化
融合
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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