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经典诵读在小学语文教学中的实施策略
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摘要
中华民族传统文化源远流长,发展至今留下来的优秀作品不计其数。尤其是汉、唐文化对时下影响较大,"唐风"、"汉风"、"中国风"影响深远。这些印有中国元素的文化不仅影响了人们的生活,也影响着小学语文教学,越来越多的中国痕迹渗透到教学中。经典诵读这个长久存在于小学语文教学中的教学实际,其地位在社会背景作用下更加突出。
作者
王永远
机构地区
江苏省新沂市港头镇港头中心小学
出处
《新智慧》
2019年第35期126-126,共1页
关键词
经典诵读
小学语文
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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