摘要
初中班主任对学生进行指导的时候,应当从学生的学习、生活等方面入手,及时了解学生的特点,积极与学生进行交流沟通,从而促进中学生心理的健康发展。现在,随着教育事业和课程改革的不断发展,人们对学生的综合素质的重视程度也越来越高,初中班主任与学生进行有效的沟通,能够促进中学生的健康成长。
出处
《新智慧》
2019年第35期48-48,共1页
基金
南宁市教育科学“十三五”规划2018年度自筹经费课题(C类),课题名称:《班主任工作中欣赏型沟通模式的建构与实践——以南宁三中初中部青秀校区初2017级为例》(课题立项号:2018C487).
