小学英语教学中学生跨文化意识培养分析

随着新的课程标准的出台,我国现阶段的教育教学水平正在不断提高,英语学科在我国的素质教育课程中的地位也在不断提高。自新的课程标准出台以来,在小学英语课程的教育教学过程中,为了有效提高学生的语言能力,培养学生的跨文化交流能力,众多一线英语教师不断创新自身教育教学方式,力求能够培养学生自身的跨文化意识,让学生从文化差异的角度去理解和学习英语学科,最终达到有效提高学生自身语言能力的目的。