小学数学教学中培养学生的应用数学意识

学以致用是所有阶段教育教学的核心所在,不论学习什么知识,最后根本的目的所在还是去运用。小学数学是小学生初次接触数学这类科目,在这一阶段,教师的引导作用尤其重要,小学数学教师应该充分认识到教学重点核心所在,不应该仅仅单纯地去教学课本上的知识点,还应该有意识地去培养学生应用数学的意识。