关于小学语文优秀传统文化教育的探讨

小学语文教材是实施语文教学的主要依托,对课堂教学具有重要的指导作用。在新课改背景下,语文教材的编排发生了很大变化,现行的新人教版小学语文教材中,传统文化教育元素愈加丰富,对小学语文课堂传统文化的渗透提出了新的要求。本文就人教版小学语文优秀传统文化教育问题展开了分析探讨,提出了几点科学有效的教学策略,希望能够促进人教版小学语文教材中传统文化教育资源价值的充分发挥。