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数形结合方法在初中数学教学中的应用分析

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摘要 初中是一个比较重要的阶段,因为初中的学生即将面临人生第一次大考。而在中学数学学习中,多数学生想要获得一个好成绩,难度都是比较大的。在数学的教学中,教学质量的高低,会直接对影响到学生的数学水平。因此,对数学教学质量提高的策略展开探究是十分有必要的。而数形结合思想是一种有效的教学方法,能使学生获得学习上的益处。
作者 甘海华
出处 《新智慧》 2019年第34期9-9,共1页
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1陈景林 阎满富.组合数学与图论[M].北京:中国铁道出版社,2001.123-124.
  • 2朱秀娟 洪再吉.概率统计问答150题[M].长沙:湖南科学技术出版社,1987.79-80.

共引文献36

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