开放的资源 生动的课堂——小学数学教学资源的开发和利用探究

在新课程改革背景下,组织开展小学课堂教学活动的过程中,课堂资源的开发和利用能促进高效课堂的构建,以有限的资源对学生实施高质量的教育和指导,提升小学数学教学综合质量。本文从开放教学资源开发和利用入手,针对小学数学教学改革进行了探究,力求能促进小学数学课程教学质量的整体性提升。