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引入趣味田径教法 发展学生体育素养
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摘要
在田径课程中引入趣味教学法,将体育游戏、娱乐性教学元素融入到田径实践中,放松学生身心,从而很好地激活体育热情,促进学生体育素养的发展。
作者
车圣芳
机构地区
江苏省高邮市三垛镇三垛小学
出处
《新智慧》
2019年第33期141-141,共1页
关键词
小学体育
趣味田径教法
体育素养
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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新智慧
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