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小学数学核心素养培养的实践研究
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摘要
本文通过具体论述小学数学核心素养培养的实践策略,希望能找出有效的学习实践方法,提升小学数学课程的教学效率,促使小学生更好的成长。
作者
杜宗杰
机构地区
江苏省邳州市明德实验小学
出处
《新智慧》
2019年第33期139-139,共1页
关键词
小学数学
核心素养
实践策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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