摘要
在小学心理健康教育开展的过程中,在教学中进行有效渗透是一种重要的方式,教师在实际教学过程,应该结合学生的身心特点,遵循学生心理发展规律,根据教学内容进行教学方式上的革新,从而在知识传授的同时,也能对学生心理品质进行良好的培养,从而更好地实现教学目标。教师在教学设计的过程中,为了将心理健康教育进行更好的渗透,应该遵循一定的渗透教学原则,还要注重对学生加强课后辅导,从而促使心理健康教育达到理想的效果。本文主要针对心理健康教育在教学中的有效渗透进行了分析,以供参考。
出处
《新智慧》
2019年第33期111-111,共1页