期刊文献+

心理健康教育在教学中的有效渗透分析

原文传递
导出
摘要 在小学心理健康教育开展的过程中,在教学中进行有效渗透是一种重要的方式,教师在实际教学过程,应该结合学生的身心特点,遵循学生心理发展规律,根据教学内容进行教学方式上的革新,从而在知识传授的同时,也能对学生心理品质进行良好的培养,从而更好地实现教学目标。教师在教学设计的过程中,为了将心理健康教育进行更好的渗透,应该遵循一定的渗透教学原则,还要注重对学生加强课后辅导,从而促使心理健康教育达到理想的效果。本文主要针对心理健康教育在教学中的有效渗透进行了分析,以供参考。
作者 张文莉
出处 《新智慧》 2019年第33期111-111,共1页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献4

共引文献83

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部