试论小学语文趣味课堂的构建

小学生年龄小,活泼好动,喜欢新奇的事物,对趣味化的东西有着强烈的欲望和热情。而想要提升小学语文教学效率,语文教师就必须牢牢抓住学生这一心理特点,努力营造轻松、愉悦的教学氛围,打造趣味化语文课堂,以激发小学生的学习兴趣。本文立足小学语文教学实际,针对如何打造趣味化语文课堂提出几点意见,以供各位同仁参考。