期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中地理高效生本课堂构建研究
原文传递
导出
摘要
初中地理教育作为课堂的一项必考科目,地位从传统观念中的不受重视的副课而逐渐上升为受到重视的主课,但是学生的学习兴趣却没有上升,如何改变学生探索地理世界的兴趣,是初中地理教学的重点。高效生本课堂改变了传统教学主导模式,由老师主导变成学生主导,老师引导,加强学习自主学习能力。
作者
王成赐
机构地区
江苏省新沂市踢球山中学
出处
《新智慧》
2019年第33期85-85,共1页
关键词
初中地理
生本课堂
教学重心
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
倪钧.
初中地理有效教学的校本模式研究——以水资源教学为例[J]
.中国教育技术装备,2013(17):95-96.
被引量:2
2
王菘华.
初中地理课堂教学高效课堂的构建策略[J]
.新课程(中学),2016,0(8):160-160.
被引量:2
3
朱恒恩.
初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究[J]
.求知导刊,2015(22).
被引量:13
二级参考文献
2
1
林关生.
学习生活中的地理 感悟地理中的生活——例谈初中地理生活化教学的途径[J]
.教学月刊(中学版),2013(5):35-36.
被引量:22
2
吴鹏.
汲生活之源,绽课堂之花——初中地理生活化教学思考[J]
.考试周刊,2014,0(73):125-125.
被引量:16
共引文献
14
1
杨雪.
浅析地理教学中如何构建高效生本课堂[J]
.山西青年,2019,0(24):288-288.
2
任松霞.
构建生本课堂下的初中地理教学实践[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):99-99.
被引量:4
3
王凌伟.
初中地理教学中构建高效生本课堂的策略[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(12):76-76.
被引量:5
4
梁艳.
积极心理学在初中地理教学中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(38):3-3.
被引量:1
5
刘星水.
初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究[J]
.新课程,2018,0(2):169-169.
被引量:5
6
邱冰.
浅谈初中地理高效课堂的构建[J]
.教育界(综合教育),2018,0(2):44-45.
7
谭莉.
浅议初中地理教学中构建高效生本课堂的途径[J]
.才智,2019,0(5):154-154.
被引量:7
8
黄燕芳.
中学地理课堂小结的教学形式的探索[J]
.新课程(中学),2018,0(9):56-57.
被引量:1
9
赵春芳.
初中地理教学如何构建高效生本课堂[J]
.东西南北,2019,0(8):98-98.
10
黄祯贤.
互联网+背景下初中化学高效课堂的构建研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(7):3-3.
被引量:1
1
陈爱芳.
基于核心素养下的高中数学教学研究[J]
.活力,2019,0(23):268-268.
2
王建华.
基于自主合作探究模式下的高中语文教学[J]
.中学生作文指导,2019,0(25):103-104.
3
张炜琪.
地方史资源在《中国近现代史纲要》教学中的应用[J]
.科技资讯,2019,17(34):149-150.
4
牛磊.
学生的精彩彰显教师的水平——分部积分法设计与想法分享[J]
.现代职业教育,2019(27):182-183.
5
姜璐瑶,査佳雯,李晴艳.
社区治理实践中的专家参与——以扬州市为例[J]
.区域治理,2019,0(34):141-143.
6
孟立群.
“小鱼”畅游 快乐陶陶——幼儿座位自由选择的策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):269-270.
7
李春成,李梦琰.
高新区政府服务模式转型:从“机械流程式推送”到“组态靶向式供给”[J]
.江海学刊,2020(2):227-232.
被引量:2
8
郭瑜,庄忠青,李雨婷.
国家责任与家庭功能:德国儿童照顾制度及其对中国的启示[J]
.经济社会体制比较,2020,0(2):49-56.
被引量:27
新智慧
2019年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部