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初高中化学教材知识点衔接探究
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摘要
近年来,我国的教育系统在不断进行体质改革的浪潮下,正在变得比以往更加完善和进步,逐渐由"填鸭式教学、灌输式教学"向着"启发式、个性化教学"转变。化学课改也同样如此。因此,怎样把初高中化学知识点进行有效衔接是每名化学教育工作者都应该高度重视的问题。
作者
李银宝
侯婷婷
机构地区
山西省孝义中学校
出处
《新智慧》
2019年第33期51-51,共1页
基金
山西省教育教学科学“十三五”规划2018年度课题《初高中化学教学衔接问题的研究》(课题立项号:GH-18425)研究成果.
关键词
初高中化学
教材知识
衔接研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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